成都文化艺术学校有哪些专业

以下是关于成都文化艺术学校有哪些专业的介绍

成都文化艺术学校专业名单

杂技表演、**舞表演、曲艺表演、木偶表演、舞台美术、电影发行放映管理、文物保护与管理、钢琴、管弦乐器演奏、**乐器演奏、电视摄像、群众文化艺术等。

成都文化艺术学校舞台美术专业介绍

专业解析：舞台美术是戏剧和其他舞台演出的一个重要组成部分，包括布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等。它们的综合设计称为舞台设计。其任务是根据剧本的内容和演出要求，在统一的艺术构思中运用多种造型艺术手段，创造出剧中环境和角色的外部形象，渲染舞台气氛。

创新性：这是一个当今舞台美术工作者常常谈到的话题，任何艺术的创新，都存在一个“度”的问题，存在能否为观众所接受的问题。有着坚硬外壳的传统舞台的创新，更要驾驭“度”和观赏者的欣赏口味及欣赏习惯之间的关系。创新的定位应该建立在自身艺术特性的基础之上，寻找不雷同于其他艺术，并且富有表现力的创造手段，使自己的舞台设计特色鲜明，更强烈。舞美设计样式不同，手法各异，但共同遵循的原则，是努力创造尽可能大的自由空间。

专业特征：① 属二度创造艺术。它须在剧本文学创作及导演总构思的基础上进行再创作，以其特有的形象语言表达剧作的内涵。舞台美术创作源于生活，但又须以剧中人物、事件和规定情景为依据，并须与表达导演的创作意图相协调。在演出中它起到了丰富、补充和加强人物形象塑造，深化主题思想的作用。

② 从属于表演艺术。舞台艺术的中心是表演艺术，景物不能脱离表演自我炫耀，而现代舞台美术则融入和加强了演员的表演，从而使人物形象更加鲜明。

③ 既是空间艺术又是时间艺术。在人物与景物造型方面无不具有空间特性。首先人物造型是依附于三维的演员身上，而景物造型则为演员表演提供必要的空间环境，景片平台、道具等皆需占有空间。在演出的全过程中，时间在不断流动变换，人物造型也随角色行动而变化。人物景物皆须随着剧情发展而显示出时间的推移。

成都文化艺术学校简介

成都市文化艺术学校是成都市唯一一所公办全日制中等艺术专业学校。该校是四川省教育厅批准的具有中专学历教育招生资格的普通中等专业学校，是成都市文化局主管的直属教学机构，是培养未来艺术家的摇篮。 学校始建于1958年，原名为成都市戏剧学校，1970年更名为成都市“五﹒七”文艺学校， 1976 恢复“成都市戏剧学校”校名，并开始首批启动招生工作。 1989 年改名为成都市文化艺术学校， 是学校全面推进艺术教学发展和拓展演出市场的新起点。 2004 年5月，成都市杂技团并入成都市文化艺术学校，由学校统一安排训练、管理，整合艺术资源，延伸演出市场，使杂技传统节目焕发出生机，又跨上了一个新台阶，为**杂技走出国门，走向世界打下了良好基础。2007年成都市杂技团剥离艺校。学校现有成都市实验艺术团等演出实体，演员及教学水平一流，办学演出成果显著，在国际上和国内有很高的知名度，探索出教学与演出实践的新模式。 成都市文化艺术学校新校址紧邻浣花溪畔的杜甫草堂，有一流的教学设施和优美的生活环境,总占地面积30多亩，建筑面积1.6万平方米。

学校培养了众多的艺术人才 学校拥有雄厚的师资力量并取得了辉煌的教学成果，曾培养出了众多的艺术人才。 著名画家程丛林(四川大学艺术学院教授)、周春芽(**当代艺术院院士)、书法家田旭中(成都画院原院长)、刘艺(四川省杜甫诗书画院院长)、何启超(**美术家协会会员)、翟幼林(成都美术学院教授)、杨青(成都群众艺术馆版画家)、戏剧理论家路应昆(**传媒大学教授)、徐淑杰(四川音乐学院教授)、朱名燕(成都大学艺术学院院长、教授)、乔玲(理工大学艺术学校教授)、徐淑杰(四川音乐学院教授)、施文艺(四川省党校教授)、唐萍(国内著名演员)、樊一(永陵博物馆)、胡小容(成都 “ 金沙遗址 ” 金牌讲解员)、朱建国(华西都市报首席记者)， 著名四川清音表演艺术家程永玲(**曲艺家协会副主席)、田临平(成都艺术剧院曲艺团)、 张廷 (著名谐剧表演艺术家、成都市曲艺团原团长)， 著名金钱板表演艺术家张徐(成都艺术剧院曲艺团团长)，全国美声金奖获得者彭科伟(成都艺术剧院曲艺团演员)，著名艺术教育家唐渝波(四川音乐学院国际演艺学院院长)，著名表演艺术家王羊(**儿童剧院演员)等都毕业于我校。他们是成都乃至全国文化艺术界的顶尖艺术家，在各自的艺术领域作出了卓越的贡献。

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